2020年教育部发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中,对美育概念有了新表述:“美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育。”审美属于“美”的范畴,情操与心灵属于“善”的范畴,想象力与创新意识属于“真”的范畴。所以从育人角度来看,美育概念的新表述更加重视了美育与德育、智育之间的拓展性和互动性。高校艺术教育不仅是专业艺术教育,还是面向全体学生的素质教育,但从整体上看,高校公共艺术教育的发展目前还较为薄弱。《陶瓷鉴赏与制作》课程立足景德镇陶瓷大学的陶瓷教育优势,通过“超学科”的视野,以陶瓷艺术为纽带,采用“四课一中心”混合教学模式,整合贯通与陶
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2022/11/11 07:57:32