刘有成 黄岳飞雪 直径66cm 2014年 1月24日，“仁智之乐——刘有成山水画作品展”在浙江宁波明州书画院开幕，展出知名山水画家刘有成近十余年来创作的山水画作品44套共135件。展览由安徽省书画院主办，宁波明州书画院、安徽黄山山水画研究院承办，明州书画院院长徐德云担纲策展人，《刘有成山水画集》同期出版。 刘有成，1949年生于安徽寿县。现为安徽省书画院特聘画师，安徽黄山山水画研究院院长、安徽省壁画院副院长，系中国美协会员，国家一级美术师，天津杨柳青画社签约画家。曾为安徽省美术家协会理事、合肥市美术家协会副主席、清华大学美术学院创作高研班 [详细...]

《对马》（1959年新疆吐鲁番高昌遗址出土） 　　中国历史源远流长，不同的民族有着不同的生活习俗和文化，若论以什么形式最能广泛记录、演绎及表现社会生态，首当其冲的便是剪纸。它以艺术化的语言生动地再现历史，是民间最具代表性、文化内涵最为丰富的艺事之一，成为除了史籍以外，研究中国历史文化不可或缺的重要组成部分。 　　剪纸艺术是镂空艺术中最为人民群众喜闻乐见的艺术形式，主要用于节庆祝福、红白喜事等民俗活动。剪纸是农耕文明的产物，是群众基础最为广泛的民间艺术之一，一张张红纸在剪纸艺人的手中，以独特的方式妙剪生花，幻化无穷。2009年，中国剪纸项目被 [详细...]

家园之三（水彩画）　2022年　张成毕 　　寒冬来临，“行蕴静象——张成毕绘画作品展”在温州市文化馆悄然开幕，没有任何仪式，没有宣传推广，展览规模不大，仅展出温州美协主席张成毕近十来年创作的14幅水彩画，却吸引了众多文艺家和温州市民前来观展，在温州“燃”起了冬天里的一把火。我也凑热闹前往观赏，细细看来，感觉每一幅画作都是张成毕艺术生涯中有代表性的佳作，总能给我带来某种艺术享受与启示。 　　创作于2020年的《礁之说·九》，画面上礁石的坚硬与海浪的柔和形成鲜明对比——礁石有褐红色、有灰黑色，片草不生，以亘古不变的姿势静默；深蓝色的海面泛动 [详细...]

沈琳 黄玫瑰 油画 近日，“行之——沈琳油画作品展”在杭州市临平区浙商开元名都酒店一楼艺术空间举行。本次展览共展出油画作品33幅，涵盖乡土风物、江南风情、人物生活等主题，着力展现运河文化、良渚文化的迷人魅力。知者行之始，行者知之成。沈琳表示，自己的工作岗位几经变换，美术梦想一路相随。世界光怪陆离，有幸能够手握画笔，让灵感徜徉一方天地。不论描线涂鸦，还是色块技法，一笔一画总能唤起心底的喜悦。 心之所向，行之所至，美的探索不可止息。笔尖飞舞，光影线条交织成乐章，时而轻声呼唤，时而畅快高歌，每幅画卷都有着个性的言语，沉默中荡漾生命的激情。人生漫途 [详细...]

1月18日，杭州市文广旅游局举办“宋福杭州年·以文促旅美育示范村系列书画活动”，组织杭州黄宾虹学术研究会的7名书画家赴余杭区良渚街道良渚文化村社区、五常街道南滕社区实地考察采风。采风结束后，市文广旅游局联合余杭区文广旅体局召开座谈会，听取书画家们对于两地美育村培育建设的意见建议。 自2019年浙江省美育村培育工作启动以来，杭州市文广旅游局积极指导各地利用在地资源禀赋对标创建，经过三年的培育，全市共有26个村（社区）通过省美育村（社区）验收达标，良渚文化村社区等4家单位被评定为省美育示范村（社区），美育示范村、美育村（社区）数量均居全省首位。各地深挖乡村特色美术资 [详细...]

艺术教师的专业发展直接影响美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。随着核心素养时代的到来，艺术教育成为学校美育的主渠道，艺术各学科的课程内容、教学方法、教学评价等还正处于不断摸索的教育尝试与教育更新阶段，这必将迎来学校美育改革的新机遇，《美育浸润行动》的颁布明确了艺术教师的专业发展的新要求、新挑战。 导航者： 推动核心素养发展的学习变革 《美育浸润行动》中提出：核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。 [详细...]

民国时期有许多的“大先生”，但是，能够被称作教育家的并不多。一百年前那些中国现代教育的奠基者中，有两位可以被称作是伟大的教育家，一位是蔡元培先生，一位是陶行知先生。 可惜，今天中国学界对这两位先生依然缺乏有深度的研究。这是因为他们都是做事情的人，旨在“开出一种风气”“奉行一种事业”，他们成就国人、成就社会，却未能成就自己的著作。他们所留下的，是一部“行动之书”。 1928年，这两位伟大的教育家在杭州各自创办了一所学校。蔡元培先生于西子湖畔创办了中国美术学院的前身国立艺术院，目的是以美育代宗教，“真正地完成人们的生活”；陶行知先生在湘湖之畔创 [详细...]

亮相嘉兴博物馆的叙利亚文物 王轶星 摄 1月18日，记者获悉，来自叙利亚的石器、青铜器、雕像等96件珍贵文物，在杭州海关所属嘉兴海关关员的现场监管下，运抵浙江省嘉兴市博物馆开箱起卸。该批文物不久后将首次在广大市民公众面前亮相。 该批96件珍贵文物来自叙利亚大马士革国家博物馆、阿勒颇博物馆、代尔祖尔博物馆等博物馆，涵盖石器、青铜器、雕像等类别，年代范围自距今约50万年的旧石器时代早期至公元18世纪的奥斯曼时期。 考虑到文物展品的特殊性，早在2023年11月，嘉兴海关提前了解展品预计入境时间和进口方式，梳理展品在通关过程中 [详细...]

“五育融合”强调德育、智育、体育、美育、劳育的有机融合，关注学生的全面发展。“五育融合”视域下，高校的人才培养工作应以学生为中心，在多元协同中推动学生德智体美劳的全面发展。当前我国对传统手工艺及非遗技艺传承与保护的重视程度日益提升，其中，作为我国传统手工技艺之一，漆艺也逐渐受到各方重视。在悠久的发展历程中，我国漆艺创作形成鲜明的地方特色，其中宁波传统漆艺具有独树一帜的美感，“泥金彩漆”“朱金漆木雕”“骨木镶嵌”和“彰髹漆艺”是其代表性的艺术表现形式，历史悠久且风采依旧。漆艺作为宁波非物质文化遗产中的瑰宝和绚丽篇章，在当代仍具有较强的生命活力，蕴含着丰富的价值内涵，是高校开展人才培养工 [详细...]

金琤 书法 要使作品丰富有内涵，形式是至关重要的方面，犹如绘画中的构图，可书法与绘画究竟是不同的。画面物象本身有远近、大小、参差之别，构图中的虚实与黑白可以充分经营，笔墨除了线条之外，尚有苔点与块面自然存在，加上自身可变化的元素，这些多已为绘画的形式发展提供了先天的优势。而书法只是线与形的组合，只有八个基本点画架构的线条，字形要遵循笔顺的规定，行列由右至左，自上而下，书法独有的时间性与讲究的空间性造就了它独具东方魅力的艺术形态——字字合理、合法，严守造形法则；字间联系紧密，因上生下、因右生左无时不在；行间曲折参差，力避状如算子、鱼贯而入的俗相；整体和谐生动，在一 [详细...]