1966年至1976年，是中华人民共和国历史上一个特殊的时代。毛泽东像章，是这段令人难忘的历史时代的遗物。它体现了一代中国人的朴素、志诚、炽热的情感，并凝聚了特定社会历史时代的狂热的个人崇拜，从而构成一种亘古未见的徽章文化。 　　1942年，最早的毛泽东像章已在延安出现。1945年，著名的电影艺术家凌子风在延安鲁迅文艺学院设计制作了最早的毛泽东金属像章。 　　建国初期，一些地方开始有组织地限量生产毛泽东奖章或纪念章，此时的徽章，一般为铜质像章，也有金质和银质的，数量和品种都不多。 真正的毛泽东像章热，则严产主于不平凡的文革时期。 毛泽东像章热，起初兴起于部 [详细...]

　　一般传世拓本几经辗转都有题记，特别是在明清时，文人作为一种雅兴而发，因此在考证中可以得到启示，或另辟蹊径发现新问题。 　　首先，名人题记是前人鉴赏的实证。题记真实地记录古碑帖珍本的“经历”。如《多宝塔碑》后人有题：“多宝塔为鲁公少时书……论此碑贵在藏铎，小远大雅，不无佐史之恨，是则因然。然近世学颜书午多至枯朽骨立，以腴润导之，正须从此觅指南车尔。有明内库所茂宋榻，亦尝见十许册，大约皆同时拓，字画风神纤毫不失，唯以墨老嫩之间，微分优劣尔。——王澍记。”在这段记录中，王澍把颜真卿的楷法 [详细...]

　　印材(即印坯)是篆刻艺术最基本的凭借材料。宋元以前制印大多用质地较为坚硬的金、银、铜、玉或水品、犀角、象牙、竹、木等为材料。及至元代,王冕始试以花乳石作印。由于花乳石质地细腻温润,且容易受刀,一时间成为擅长书画的文人治印的普遍用料。到了明代,石质印材越来越被印人广泛采用。石章质地松脆柔糯,易于人刀,加上刀法不同会产生出比其他印材更为丰富的艺术效果,所以深受历代篆刻家的青睐。此后印坛即以石章作为刻印的主要材料,并一直延续至今。 　　在历代治印所选用的石材中,最常见的是青田石、寿山石和昌化石三大类,另外还有被引入印坛不久的内蒙石和东北石。各类石章由于产地不同,其质地、性能和色泽也各不 [详细...]

　　“爱美之心人皆有之”这可说是人的一种本能，也是人的一种天性。何谓美，记得美国著名哲学家桑塔耶纳曾在对美的哲学是一种价值学论时，说过这样一句话：“美是真，美是理想的表现，美是神的完善之象征，美是善的感性显现。”也就是人们常说的“真、善、美”。这是人们共同的崇尚和追求，同时也是人类社会发展的主流。 至于谈到玉石，人们便会自然而然地把它和美紧紧地联系和融合在一起，成为美的化身和代名词。在古文献中经常会见到诸如“玉颜”、“玉乳”、“玉成” [详细...]

问：一般的人能学习书画鉴赏与涉及书画收藏吗? 答：许多人都将书画鉴赏与收藏看成是一件十分玄妙、高不可攀的事情。其实，凡是有志于这个门道的人，只要肯下功夫，方法对路，具有一定的文化知识，都是可以学会的。在我周围的许多书画收藏爱好者，原来文化水平不高，但鉴定收藏书画也有自己的一套办法。有个别所谓的"画贩子"，其眼力并不比专业搞鉴定的差。其实鉴定书画犹如熟悉了解人。有一位你熟悉的朋友，老远看到并不一定看清楚，但只要视其形态，你就能大致分辨出这人是谁，一旦走近了你就会一目了然，鉴定书画也是同样的道理。学习鉴定最好先从某位名家入手，了解他所处的时代，他的个性风格。看 [详细...]

碑帖鉴赏从清代中期开始，逐渐从金石学中独立出来，从史料考订逐渐演变出重视名品、孤品、善拓收藏和品评的风气。前人称碑帖拓本为“黑老虎”，意思就是容易让人上当受骗，会“咬人”。为了帮助收藏者辨别真伪、区分善劣，清末定海方若编著《校碑随笔》，记录一些著名的碑刻拓本的鉴别线索，这样薄薄的一本小册子，影响了碑帖收藏界将近100年。 作为碑帖鉴赏的工具书，几乎之前所有的著作都存在种类少、区分模糊的弊病。这种情况，直到王壮弘先生的《增补校碑随笔》的出现才得以改观。其增补的种类超过方氏两倍，考据字的分析更加明确细致，另外还记录下各类出版物的优劣 [详细...]

　　内容摘要：美术鉴赏课是高校为加强素质教育、提高学生艺术修养而开设的一门公共艺术选修课。美术鉴赏课在培养学生审美能力和强化学生美术素质上，有着不容忽视的作用，在培养学生创新精神的过程中同样具有重要的地位和作用。高校美术鉴赏课的开设，进一步促进了大学生的自由和谐发展。 　　关 键 词：美术鉴赏 高校 素质教育 作用 　　 　　随着教育体制的深化改革和社会主义市场经济体制的逐步确立，美术鉴赏课逐渐融传授知识、培养能力、提高素质为一体。美术鉴赏课在高校的开设，进一步促进了大学生的自由和谐发展，为造就合格的人才服务。那么，美术鉴赏课对大学生的全面而深刻的影响体现在哪些方面呢 [详细...]

高中美术鉴赏教学,主要是通过对美术作品的感受、认识,挖掘作品的内涵,帮助学生完善自己的品格,树立正确的人生观和科学的世界观,开发学生的智力、潜能,提高他们的艺术修养和陶冶他们的思想情操。美术鉴赏成为普通高中的一门必修课,虽然只有短短几年时间,但它也是美术教育教学方面的一项重大决策,与其他学科体系相比,还有许多值得完善的地方。而且现阶段美术鉴赏和其他基础教学一样,存在着严重的重视基础而忽视其它教育功能的作用,学习与生活严重脱离,再加上其教学内容的特殊,所以在教学实践中有许多值得我们教师探索的地方。当前，全国新一轮课改呼之欲出，《国家美术课程标准》也制定出台，在新课程标准理念的指导下，我结合自己 [详细...]

在如今的社会中，高价成交的画多，高价成交的书法少。因画比书法贵，创作画比创作书法用的时间多，而产生“画好画比写好字难”的看法。其实写好字比画好画更难。君不见在中国历史上出名的好书法家比出名的好画家少得多吗？虽然好画家画画也像书法家写字似地一笔一笔画出，但每一笔都不一定有书法家写字那样要求严格。书法家在写字时要求每一笔都要写得很精到。一笔写坏了整个字让人看着很别扭，甚至通篇字都让人看着很别扭；而画家画坏了一笔，却往往看不出来，改一改说不定还可以出彩。古时很多书法家练字都很刻苦，用了大量的笔和墨，因而产生“笔冢”和“墨池&rdq [详细...]

很高兴能读到席小平先生的又一部新作《岁月如歌》。在托赛里小夜曲那优美旋律的陪伴下，我打开了这部装潢考究，内容广泛，内涵丰富的作品集，它收录了席小平先生一系列的获奖作品、职业心得以及一批对中国画家作品的观感、认识和鉴赏评论。是一部集思想、美术、文学与评论于一体的文学理论集，每翻过一页都会令人耳目一新，有种似曾相识又新奇动人的感觉。它驱使读者细心揣摩其中艺术特质以及作者对绘画艺术的鉴赏理念。 　　由于席小平先生对艺术的热爱和对美学研究的深厚功底，在对绘画作品的观赏和认识方面有其独到的视角和价值观念。在他眼里，那一幅幅精美的画卷除了它美术的特质之外，还有对创作者心灵的解读。他谈王挥春先生的 [详细...]